Apresentação

A Disciplina de Medicina de Urgência e Medicina Baseada em Evidências da Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo atua de forma integrada nos eixos de ensino, pesquisa, assistência, extensão e gestão acadêmico-assistencial.

Sua missão é contribuir para a formação de médicos capazes de reconhecer, avaliar e conduzir situações clínicas agudas com segurança, raciocínio crítico e tomada de decisão fundamentada nas melhores evidências disponíveis. A disciplina articula dois campos essenciais da medicina contemporânea: o cuidado ao paciente em situações de urgência e emergência e a prática clínica orientada por evidências científicas de qualidade.

Ao longo do curso médico, a disciplina participa de unidades curriculares distribuídas em diferentes anos da graduação, desde a iniciação à pesquisa clínica e à medicina baseada em evidências até o internato em medicina de emergência. Além disso, mantém colaboração com programas de residência médica, pós-graduação, ligas acadêmicas, projetos de pesquisa, núcleos institucionais e atividades assistenciais vinculadas ao Hospital São Paulo.

Essa atuação transversal permite integrar ensino, assistência e produção de conhecimento, fortalecendo a formação médica em cenários reais de cuidado, com ênfase na segurança do paciente, na avaliação crítica da literatura científica, na racionalidade clínica e na qualificação permanente da prática em saúde. 

A Disciplina de Medicina de Urgência e Medicina Baseada em Evidências possui atuação expressiva em atividades de gestão acadêmico-assistencial e apoio institucional, especialmente em áreas estratégicas relacionadas à assistência hospitalar, segurança do paciente, organização de fluxos e qualificação da tomada de decisão em saúde.

Entre suas responsabilidades, destaca-se a gestão do Pronto-Socorro do Hospital São Paulo, cenário assistencial de alta complexidade e elevada demanda. Essa atuação envolve organização dos fluxos de atendimento, coordenação de equipes, implementação de protocolos clínicos, articulação com diferentes serviços hospitalares, acompanhamento de indicadores assistenciais e promoção da segurança do paciente.

O pronto-socorro também constitui importante campo de ensino para estudantes de graduação, residentes e pós-graduandos, permitindo a integração entre assistência, formação profissional e produção de conhecimento. Nesse contexto, a gestão assistencial se articula diretamente com os objetivos acadêmicos da disciplina.

A disciplina também participa do Núcleo de Avaliação em Tecnologias de Saúde — NATS, estrutura institucional voltada à análise, discussão e implementação de tecnologias em saúde. Essa atuação reforça o compromisso da disciplina com a incorporação racional de tecnologias, o uso criterioso das evidências científicas e a qualificação dos processos decisórios no âmbito assistencial e institucional.

Por meio dessas atividades, a disciplina contribui para a organização do cuidado, o fortalecimento da cultura de segurança, a melhoria da qualidade assistencial e a consolidação de práticas clínicas orientadas por evidências no ambiente universitário e hospitalar.